Balanço das duas faces do e-portefólio - Lisboa Nov. 2010

A Drª Helen Barrett é uma Professora aposentada da Faculdade de Educação da Universidade do Alasca Anchorage. Ela faz pesquisas sobre estratégias e tecnologias para os portefólios digitais desde 1991, publicou um website (http://electronicportfolios.org), capítulos em vários livros sobre portefólios digitais e inúmeros artigos. Ela prestou serviços à Sociedade Internacional para Tecnologia na Educação entre 2001 e início de 2005, e deu formação e apoio técnico em portefólios digitais para os programas de formação de professores em todo os EUA. Em 2005, a Dr.ª Barrett tornou-se directora do Projecto de Pesquisa REFLECT (já abordado neste blog), um projecto de investigação de dois anos, subscrita por TaskStream, para avaliar o impacto dos portefólios digitais na aprendizagem dos alunos.

Aqui fica uma apresentação interessante que autora realizou sobre os e-portefólios numa conferência em Lisboa em Novembro de 2010.

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Lisbon nov2010

Livro sobre portefólios digitais

Apresento aqui um livro que parece muito interessante. Os autores são Fernando Albuquerque Costa e Maria Adelina Laranjeiro, da Associação de Professores de Sintra, no âmbito do Projecto Digifolio, intitulado “e-Portfolio in Education. Practices and Reflections“.

Pode descarregar a  versão digital do livro aqui. 

Categorias das Ferramentas do e- portefólio

Individual & Institutional			Institutional
Authoring Tools	Static Web Services	Interactive Web Services	Software - Server required	Hosted Services	Assessment Systems - Hosted Services
Mozilla Composer Apple's iWeb, Dreamweaver, FrontPage, nVu, or any web authoring tool Microsoft Office & Open Office: Word, Powerpoint & Lecshare Pro Adobe Acrobat MovieMaker2, PhotoStory3, iMovie, or any video editing tool	GeoCities eFolio Minnesota Tripod Digication KEEP Toolkit GooglePages	WordPress (blog) WikiSpaces PB Wiki GoogleDocs - Document and Presentation Google Sites ZOHO Writer EduSpaces (Elgg)	Userland's Manila Blackboard (old: Content System and new: Vista/CE) Open Source tools: Elgg , Mahara, OSPI, ePEARL Embedded in Moodle: Moofolio, MyStuff (U.K.) Open Source Content Management Systems: Plone, Drupal Microsoft SharePoint	Digication Think.com (K12 school accounts only) nuVentive's iWebfolio PebblePad (U.K.) Pupil Pages (K12) Epsilen My eCoach GoogleApps for Education	TaskStream College LiveText Chalk & Wire FolioTek nuVentive's TracDat Richer Picture

Referências Bibliográficas:
Barrett, Helen (2008). Categories of ePortfolio Tools. Consultado em 2 de Fevereiro de 2011 em http://electronicportfolios.com/categories.html

Tipos de e-portfólio

Existem 3 tipos de e-portefólios:
 - O portefólio institucional ou de avaliação
Segundo  Silvério (2006) é uma colecção de trabalhos realizados cujo conteúdo é determinado pelo professor e que tem como objectivo a avaliação do aluno relativamente ao currículo. Apresenta todos os seus itens assinalados, classificados ou avaliados; podem permanecer com o professor quando são exclusivamente elaborados para serem utilizados como instrumentos de avaliação. A audiência deste tipo de portefólio é, essencialmente, o professor.

 - O portefólio  profissional
De acordo com Silvério (2006) facilita processos de orientação profissional podendo ser utilizado na procura de um emprego, gestão de carreiras ou processos de candidatura. Apesar das diferenças entre os tipos de portefólio apresentados, devidas naturalmente ao facto de terem objectivos distintos, todos apresentam um organizador comum: a implicação das vivências do sujeito seu organizador.

 - O portefólio do aluno, de aprendizagem, reflexivo ou de trabalho
Segundo o mesmo autor, Silvério (2006), o portefólio deverá privilegiar o processo de aprendizagem, reflectindo o percurso do aluno e será construído à medida que as actividades são desenvolvidas. Permitirá “diagnosticar as dificuldades e/ou os pontos fortes em relação à aquisição de competências ou na realização das suas aprendizagens fornecendo informação útil que possibilita, por exemplo, uma redefinição de actividades pedagógicas ou estratégias de ensino. Este tipo de portefólio co-responsabiliza o aluno pela sua aprendizagem.

Referências bibliográficas:

Silvério, C. (2006). Portfolios na disciplina de Ciências Naturais no 3.º ciclo do ensino básico. Um estudo de investigação-acção. Dissertação para obtenção do grau de Mestre em Geociências, especialidade em Ensino de Ciências Naturais (Ciências da Terra),Universidade de Coimbra.

O que é e-portefólio?

O conceito de e-portefólio está associado a uma nova expressão do portefólio de formato tradicional para o formato digital, ou seja.

E-portefólio é mais do que uma nova expressão do portefólio de formato tradicional para o formato digital, é um portefólio digital.

"Usa tecnologias electrónicas como base, permitindo que estudantes e professores recolham e organizem materiais de diversos tipos de suporte (áudio, vídeo, gráficos, texto); e usando links de hipertexto para organizar o material, relacionando evidências para atingir resultados, objectivos ou critérios” (Barrett, 2005, p. 5)

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Referências bibliográficas:

Barrett.H. (2005). The Reflect Iniciative. White Paper. Reseaching Electronic Portfolios and Learner Engagement. Retrieved 25-09-2006 from
http://electronicportfolios.org/reflect/whitepaper.pdf